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      1. 廣東路校區

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              才智一對一的教學模式,聘請有多年教學經驗的授課名師和專業管理團隊,在對每個學生全方位了解的基礎上制定個性化方案。配套的有問必答課程,專業老師隨時答疑,鍛煉獨立思考積極主動的好習慣。專業心理咨詢師打破陌生感,幫學生減輕心理壓力、增強自信心、調整心態。提高學生成績的同時,志在激發學生潛能,提高學習能力、生活能力和思維方式。

              才智學校是在教育局有正規注冊的民辦學校,辦學是以追求教學質量為導向的,每年都接受教育局的嚴格考核。具有專業性、權威性和合法性,按時定期參加教育局主辦的教研活動,充分結合體制內教師與體制外教師的優勢。

              才智教育的教師有資格參加市區教研室的教研活動,從而可以保證教學進度的統一和針對性。與公辦學校老師一起進行教學經驗分享、教學論文研究、聽評課、集體備課等。由市教研室的領頭人、天津市特級教師組成的“中高考研究中心”,提煉并總結的教學教研成果使才智的教研信息往往會快于傳統的公立學校。

              “狀元計劃”大型公益項目是才智教育將民辦學校與公益理念相結合的突破與創新。聘請市教研室領頭人、具有中高考出卷閱卷經驗的天津市特級教師,為孩子免費提供名師授課、營養午餐、考前心理輔導,使其最終全部被清華、北大、港校、復旦等211院校錄取。
              狀元文化是一種賞識教育拇指教育的體現,“用拇指代替食指”也是在才智教育最倡導的一種教育理念。關注孩子的長板,越關注越能激發孩子的自信和自尊,越自信越自尊,孩子對于自己的短板自然要求也更高,從而拉動孩子的弱勢同步提升。

               中高考押題講座全部由才智學校“中高考研究中心”的教師進行全面押題,其均具有20年以上畢業班授課經驗,享受國務院特殊津貼,曾參與天津市高考出卷閱卷、高中教材編撰經驗的特級教師。中高考押題講座每年押題在100分以上,2013年高考共計押中281分、中考押中155分。

        教學特點:
        充分激發學生學習興趣,精研考綱,善于利用熟悉的生活場景和實例,深入淺出的解釋艱澀的理論知識,在夯實基礎知識的基礎上給予學生更多的學習物理的有效方法,拓展、強化學生的邏輯思維以及物理分析的能力,將sts(科學、技術、社會)教學理念落到實處;熟悉歷年高考物理的重、難點,準確把握高考方向,有效提高學生物理成績。授課方式靈活、課堂氣氛活躍、親和力強,因材施教、善于了解學生學習心理動態,在學習和生活中給予學生最大的幫助。

        教學成果:
        輔導學生百余人,90%學生成績得到提高,平均成績提升30分。
        高三學生80%進入南開大學、天津大學、武漢大學、大連理工大學、東北師范大學等等211、985院校

        教學特點:
        采用溫和式教學,降低學生對學習的抵觸情緒,同時利用靈活的教學手段激發學生學習的興趣,使學生更加容易進步。獨創的5s解題方法,更能夠幫助學生去解答問題。
        在教學中能夠選擇恰當的教學形式,方法和手段。實行啟發式教學,做到因材施教,努力培養學生學習興趣,讓學生學習的積極性和主動性得到提高。努力提升學生分析問題和解決問題的能力,促進學生的全面發展。采用五段式解題方法,讓學生擺脫解題無頭緒的困境,同時能夠重點引用生活中的例子,讓抽象的物理概念變得生動形象。

        教學成果:
        目前所帶學生累計已經有百余名。多數學生都能考入本科。其中不少學生進入了重點大學。

        教學特點:
        教學特點:善于尋找學生的學習興趣特點,運用心理方面的知識與方法針對學生的特點加以指導,風格幽默善于運用生活中的點滴與數學中的知識聯系,達到讓學生在理解的同時學會大綱中需掌握的知識,由淺入深,對高考試題類型很了解,善于在平時的教學中滲透高考中的重點、知識點,從日常的最基本的問題逐步深入,幫助學生記憶。

        教學成果:
        在近幾年的教學活動中所帶學員都有不同程度的提升,學員及家長反映良好,尤其是所帶高三學員在總復習階段都有很好的評價,成績有明顯提高。

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